愛
《愛》頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。
閱讀步驟
故事開場
《愛》前幾格不必每處都猜透。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。
同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。首頁不一定負責解答，但可以觀察它怎麼建立接下來的閱讀方向。開場是否容易親近，未必只由角色討喜與否決定，指引視線的方法同樣會影響初讀經驗。
閱讀線索
進入故事各有自己的速度。讀前評價容易讓人只找符合說法的證據，試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。
開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。首頁帶來的問題先收著。開始認識人物不必依靠完整身世介紹，一個當下的選擇也能提供線索，但結論仍可保留彈性。
適讀方向
給開卷經驗做筆記時，將親眼看到的細節和隨之產生的聯想分成兩項，能保留較清楚的觀察依據。尋找開場重點時，文字重複出現的位置可供參考。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。
書名未必說盡了內容。首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。有些讀者喜歡先把關係整理清楚，有些讀者願意帶著陌生感往前走，試讀階段可以觀察自己比較適合哪一種接觸步調。
閱讀問答
密友好看嗎？
初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。前言長短不是唯一標準。認清視角所在的位置，有助於分辨哪些資訊尚未公開。
光響在哪裡看？
首頁的留白也可以細看。閱讀之前留點空白想像。導入採用熟悉的形式，依然可能帶來愉快的閱讀經驗；描述時指出這次呈現的具體語氣，分類便只是一項背景資訊。
看完赤花笑還能看什麼？
試讀時注意自己的視線。最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。開場疑點先留在筆記裡。
資料說明
沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。出場順序也是觀察點。把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。
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